Gå direkt till :
Visa info ( Klicka här )
Finns inte förarbetet, kommer du till startsidan för att söka förarbeten.
Förarbeten till :
Sök andra medverkande i offentliga utredningar :
Medverkande i utredning : Jonte Bernhard
Observera att flera personer kan ha samma namn och att stavningen av namnet kanske inte är helt perfekt.
Sören Öman har förmodligen inte medverkat i utredning med personen, men väl med många andra.
Visa information om utredningen från kommittéberättelsen ( Klicka här )
Sören Öman har inte medverkat i denna utredning, men väl i många andra. » Utredningar med Sören Öman
Dir. 2003:101 Jämställdhetsdelegation för förskolan
]
]
]Källa : Sveriges riksdag / Regeringskansliets rättsdatabaser
Jonte Bernhard har en skrift i biblioteksdatabasen 
Visa skriften ( Klicka här )
Skrift av Jonte Bernhard i biblioteksdatabasen :
Observera att sökningen inte är helt perfekt och att flera personer kan ha samma namn.
» Sök själv efter Jonte Bernhard i
earch error="format unsupported" />
Jonte Bernhard har skrifter i SwePub hos Kungl. biblioteket (Artiklar och annat material av personer vid svenska lärosäten)
Visa skrifterna ( Klicka här )
Skrifter av Jonte Bernhard i SwePub ( visar bara de 25 senaste ) :
Observera att sökningen inte är helt perfekt och att flera personer kan ha samma namn.
» Sök själv efter Jonte Bernhard i SwePub
Davidsen, Jacob och Bernhard, Jonte, Mapping and presenting a day in a group's life: Visualizing collaborative practice in Problem-Based Learning, Learning, Culture and Social Interaction, 2026, 57, : ELSEVIER SCI LTD
Citrohn, Björn, Fysiska modeller i designprojekt : Om teknikkunskaper och didaktiska relationer i högstadiets teknikundervisning, 2025, Linköping University Electronic Press, Linköping
Bernhard, Jonte, A Critical Discussion of Active Learning Is Needed, Book of Proceedings for the 52nd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, 2024,, s. 78–88
Bernhard, Jonte, Chance, Shannon, De Laet, Tinne och Edström, Kristina, A growing and maturing field : reflections from the doctoral symposium in engineering education research at sefi 2024, SEFI 2024 – 52nd Annual Conference of the European Society for Engineering, Proceedings: Educating Responsible Engineers, 2024,, s. 37–56, : European Society for Engineering Education (SEFI)
Bernhard, Jonte, Chance, Shannon, De Laet, Tinne och Edström, Kristina, Doctoral Symposium Report : A GROWING AND MATURING FIELD: REFLECTIONS FROM THE DOCTORAL SYMPOSIUM IN ENGINEERING EDUCATION RESEARCH AT SEFI 2024, Book of Proceedings for the 52nd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, 2024,, s. 37–56
Bernhard, Jonte, van den Bogaard, Martje, Broadbent, Rebecca, Chance, Shannon, Daniel, Scott, Direito, Inës, Du, Xiangyun, Edström, Kristina, Knight, David, Male, Sally, May, Dominik, Mitchell, John E och Wint, Natalie, Engineering education research : writing for publication, SEFI 2024 – 52nd Annual Conference of the European Society for Engineering, Proceedings: Educating Responsible Engineers, 2024,, s. 2444–2448, : European Society for Engineering Education (SEFI)
Bernhard, Jonte, Kunskapens natur i teknik- och naturvetenskap, Från teori till teknikundervisning, 2024,, s. 41–50, : Linköping University Electronic Press
Edström, Kristina, Knight, David, Main, Joyce, Thomson, Gerth, Bernhard, Jonte, van den Bogaard, Maartje, Chance, Shannon, Daniel, Scott, Du, Xiangyun, Langie, Greet, Martin, Diana och Mitchell, John, Engineering education research: reviewing journal manuscripts fairly, constructively, and effectively, SEFI 2024 – 52nd Annual Conference of the European Society for Engineering, Proceedings: Educating Responsible Engineers, 2024,, s. 2514–2520, : European Society for Engineering Education (SEFI)
Från teori till teknikundervisning, 2024, Larsson, Andreas, Nordlöf, Charlotta, Bernhard, Jonte och Hallström, Jonas, Linköping University Electronic Press, Linköping
Bernhard, Jonte, Davidsen, Jacob och Ryberg, Thomas, Engineering Students’ Dynamic and Fluid Group Practices in a Collaborative Design Project, Proceedings of SEFI Annual Conference, 2023
Bernhard, Jonte, Davidsen, Jacob och Ryberg, Thomas, Group Practices in a Collaborative Design Project : A Video-Ethnographic Study, Proceedings of the 19th International CDIO Conference, 2023,, s. 732–745, Trondheim
Bernhard, Jonte, Teknik och pedagogik : En sammanflätad historia, Bidrag från den 9:e utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 2023,, s. 227–251
Bernhard, Jonte, Chance, Shannon, De Laet, Tinne och Edström, Kristina, The doctoral symposium in engineering education research at SEFI 2023, SEFI 2023 – 51st Annual Conference of the European Society for Engineering Education: Engineering Education for Sustainability, Proceedings, 2023,, s. 50–65, : European Society for Engineering Education (SEFI)
Broadbent, Rebecca, Daniel, Scott, Edström, Kristina, Main, Joyce, Knight, David, Bernhard, Jonte, Mitchell, John, Chance, Shannon, van den Bogaard, Maartje, Saunders, Fiona och Beagon, Una, Engineering education research : writing for publication (workshop), SEFI 2023 – 51st Annual Conference of the European Society for Engineering Education: Engineering Education for Sustainability, Proceedings, 2023,, s. 3107–3112, : European Society for Engineering Education (SEFI)
Edström, Kristina, Knight, David, Main, Joyce, Mitchell, John, Bernhard, Jonte, Chance, Shannon, Beagon, Una, van den Bogaard, Maartje, Broadbent, Rebecca, Du, Xiangyun, Langie, Greet, Martin, Diana, Power, Jason, Saunders, Fiona och Tormey, Roland, Engineering education research : reviewing journal manuscripts fairly, constructively, effectively, SEFI 2023 – 51st Annual Conference of the European Society for Engineering Education: Engineering Education for Sustainability, Proceedings, 2023,, s. 3144–3151, : European Society for Engineering Education (SEFI)
Bernhard, Jonte, Distans- och hemlaborationer : vad säger den ämnesdidaktiska litteraturen?, Bidrag från 8:e Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 2022,, s. 56–61, Karlstad, Sweden : Karlstad University Press
Bernhard, Jonte, Chance, Shannon, De Laet, Tinne och Edström, Kristina, FACE TO FACE AGAIN : REPORT FROM THE DOCTORAL SYMPOSIUM IN ENGINEERING EDUCATION RESEARCH AT SEFI 2022, SEFI 2022, 2022,, s. 2340–2356, : European Society for Engineering Education (SEFI)
Bernhard, Jonte, Ryberg, Thomas och Davidsen, Jacob Gorm, Is “Digital Education” The Right Way Forward? : Or Is, Maybe, Postdigital Education What Is Needed!, SEFI 2022 – 50th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Proceedings, 2022,, s. 110–121, Barcelona : Universitat Politècnica de Catalunya
Citrohn, Björn, Stolpe, Karin, Svensson, Maria och Bernhard, Jonte, Affordances of models and modelling: a study of four technology design projects in the Swedish secondary school, Design and Technology Education: An International Journal, 2022, 27 nr 3, s. 58–75, : The Design and Technology Association
Bernhard, Jonte, Distance And Home Labs : What Do The Scientific Literature Say?, Blended Learning in Engineering Education:challenging, enlightening – and lasting?, 2021,, s. 72–82, : European Society for Engineering Education (SEFI)
Ryberg, Thomas, Davidsen, Jacob, Bernhard, Jonte och Larsen, Malene Charlotte, Ecotones : a Conceptual Contribution to Postdigital Thinking, Postdigital Science and Education, 2021, 3 nr 2, s. 407–424, : Springer
Bernhard, Jonte, Davidsen, Jacob och Ryberg, Thomas, By hand and by computer : – a video-ethnographic study of engineering students’ representational practices in a design project, Educate for the future, 2020,, s. 561–570, Aalborg : Aalborg Universitetsforlag
Bernhard, Jonte och Case, Jenni, How does EER conceptualize its object of study : An exploration based on the ”Didaktik triangle”, Proceedings of SEFI 48th Annual Conference, 2020,, s. 75–83, Enschede, NL
Bernhard, Jonte, Edström, Kristina, de Laet, Tinne och van den Bogaard, Maartje, Lessons learned in the doctoral symposium in engineering education research at SEFI 2020, SEFI 48th Annual Conference Engaging Engineering Education, Proceedings, 2020,, s. 1464–1476, Enschede, NL : European Society for Engineering Education (SEFI)
Bernhard, Jonte, What matters for learning in labs? – Experiences from designing for insightful learning in labs based on a symbiosis of American and European thinking, 2020 IEEE FRONTIERS IN EDUCATION CONFERENCE (FIE 2020), 2020, : IEEE
Sökningar efter Jonte Bernhard
Sök på Sören Ömans hemsida efter Jonte Bernhard
Sök hela webben efter Jonte Bernhard
Sök på regeringens och riksdagens hemsidor efter Jonte Bernhard
Sök om Jonte Bernhard förekommer i domstolsavgöranden
Sök kontaktuppgifter till Jonte Bernhard på :
eniro.se | hitta.se | merinfo.se | mrkoll.se | ratsit.se